ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΑΓΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Δημοσιεύω εκτενές απόσπασμα επιστολής που έστειλαν οι καθηγητές του Μουσικού σχολείου Παλλήνης προς το Υπουργείο Παιδείας ύστερα από το θέμα που δημιουργήθηκε με την κατάργηση της διδασκαλίας του παραδοσιακού οργάνου ταμπουρά. Την επιστολή είχε την καλοσύνη να κοινοποιήσει στην Ιδιωτική Οδό φίλος μουσικός του ιστολογίου:

"... Ο Ταμπουράς όντας υποχρεωτικό όργανο εισάγει τους μαθητές εύκολα και γρήγορα στο χώρο της ενόργανης παραδοσιακής μουσικής, σ' ένα μουσικό πλούτο που τα περισσότερα παιδιά ούτε καν υποψιάζονται την ύπαρξή του πριν φοιτήσουν στα μουσικά σχολεία. Τυχόν κατάργηση του ταμπουρά και των λοιπών κατά τόπους οργάνων αναφοράς (λύρα για την Κρήτη, μαντολίνο για τα Επτάνησα, κλαρίνο για την Ήπειρο) θα έχει ως αποτέλεσμα τον μαρασμό του παραδοσιακού τομέα, καθώς ολοένα και λιγότεροι μαθητές θα επιλέγουν να μάθουν παραδοσιακά όργανα. Κάτι που, εκτός των άλλων, θα υπονομεύσει σε βάθος χρόνου και το εγχείρημα της ακαδημαϊκής διδασκαλίας των Ελληνικών παραδοσιακών οργάνων στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας - Θράκης και στο Α.Τ.Ε.Ι. Ηπείρου.

Η διδασκαλία, διάσωση και διάδοση της παραδοσιακής μας μουσικής (στην περιφέρεια αλλά και στα αστικά κέντρα όπου ήταν σε μεγάλο βαθμό άγνωστη) αποτέλεσε και αποτελεί ως γνωστόν βασικό και ουσιώδη λόγο ύπαρξης των μουσικών σχολείων. Πιστεύουμε ότι η σημαντική δραστηριότητα των μουσικών που διαπρέπουν στην Ελλαδα και στο εξωτερικό υπηρετώντας και εξελίσσοντας την ελληνική παραδοσιακή μουσική, και είναι απόφοιτοι των μουσικών σχολείων, αποδεικνύει έμπρακτα την επιτυχία του μοντέλου που ισχύει μέχρι σήμερα. Δυστυχώς όμως την ώρα που οι γειτονικές χώρες έχουν Ακαδημίες για την μουσική τους φαίνεται ότι εμείς αποδυναμώνουμε και ουσιαστικά καταργούμε την διδασκαλία της μουσικής μας διερωτώμενοι για τα αυτονόητα.

Επικαλούμενοι την ευαισθησία σας απέναντι στο θέμα των μουσικών σχολείων και το ενδιαφέρον σας για την εθνική μας μουσική, σας καλούμε να επανεξετάσετε το ζήτημα και να μην αποδεχθείτε μια ατεκμηρίωτη και μονομερή εισήγηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου που αλλοιώνει τον εκπαιδευτικό προσανατολισμό και την φυσιογνωμία των μουσικών σχολείων, αντιστρατεύεται άρδην και άνευ λόγου τα θετικά συμπεράσματα από την μέχρι τώρα λειτουργία του θεσμού και, συν τοις άλλοις, απομακρύνει από τα μουσικά σχολεία μεγάλο αριθμό συναδέλφων με πολυετή και σημαντική προσφορά.

Η αναγέννηση της παραδοσιακής μας μουσικής στα αστικά κέντρα, μια πραγματική κοσμογονία που συντελείται τα τελευταία 20 χρόνια, οφείλεται σε μέγιστο βαθμό στην εκπαιδευτική και καλλιτεχνική δραστηριότητα των μουσικών σχολείων. Για ποιό λόγο να απαξιωθεί και να ακυρωθεί αυτό το τόσο σπουδαίο επίτευγμα;"